第一种：固步自封，执迷于自我权威
觉得自己没有问题，都是孩子的错，自己也是这么长大的，周边人家的孩子也是这样养育的，怎么轮到你就不行，上不了学呢？
认为是孩子矫情，作，甚至想用武力逼迫孩子回校。
抵制任何家庭教育理论。
这种家庭的孩子是最可怜的，几乎不能指望家长的理解，大约就是蹉跎几年走入社会，带着对原生家庭的怨恨度过余生。
第二种：随意给孩子贴标签
孩子不去上学，可着急了，每天都在网上各种学习，刷视频，这个说的有道理，那个也全部符合，各种心理学名词脱口而出，看着好像啥都懂，越琢磨越焦虑，孩子的状态也越来越糟糕。
也有人实在被孩子磨得没有办法，百思不得其解，贴上标签以后感觉如释重负。
哦，原来我孩子是“生病”了啊，那怪不得，接下来有意无意地将孩子的不良行为往“病态”上靠，获得心理上片刻的安宁。
就像有的家长情愿给初高中的孩子贴上ADHD的标签，也不愿意相信孩子孩子确实在读书方面天赋不突出。
第三种： 和孩子共生太严重，被孩子拿捏的死死的
一看见孩子不开心，有情绪就紧张的不行，和孩子做不到情绪分离，久而久之，孩子GET到这点以后，用情绪拿捏父母。
稍微不满足就要死要活，父母一方面只能顺从孩子，另外一方面却内耗，焦虑的不行。仰卧起坐是常态，时间久了，家长也抑郁了，完全没有能量扶孩子起来。
什么样的家庭能把孩子扶起来？
不断尝试，及时掉头，不认命，愿意学习，提升自己，执行力强的父母，即使走了很多弯路，孩子的情况严重，只要坚定信念，敢于向自己开刀，一步步变好，家庭和孩子都能凤凰涅槃。
我最佩服的一个“战友”妈妈，她高中的儿子在床上躺了8个月，不洗脸刷牙剪头，一天只吃一顿饭，七八十斤，脊柱侧弯，历时半年，孩子成功复学。儿子还是个大学霸，后来考上了211重点院校。
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